扑克上有图形有数字ღ✿，而且简便轻巧ღ✿，玩起来千变万化ღ✿，引人入胜ღ✿，可以有效地培养幼儿学习数学的兴趣ღ✿。幼师可根据需要ღ✿，引导幼儿操作扑克ღ✿，来玩数学游戏wepoker官网ღ✿，不仅能让幼儿在玩中认数ღ✿、数数ღ✿、辨色ღ✿、比大小ღ✿、识图ღ✿、认相邻数ღ✿、加减运算等ღ✿，还可以按某种特征分类和有规律的排序ღ✿，将枯燥ღ✿、抽象的数学知识生活化ღ✿、游戏化ღ✿，让幼儿玩得轻松ღ✿，学得愉快ღ✿。下面ღ✿，介绍24种幼儿园扑克游戏ღ✿。

　　玩法ღ✿：选四组1-10的扑克牌ღ✿，根据所掌握的知识ღ✿，幼儿用扑克摆出分解式ღ✿，如ღ✿：教师出3ღ✿，幼儿则摆出3的分解式ღ✿，并说出3能分成1和2智能电器ღ✿。ღ✿，3能分成2和1ღ✿。在游戏中ღ✿，可以指导幼儿找出其中的规律ღ✿。

　　玩法ღ✿：幼儿选1-10的扑克牌ღ✿，在摆分解的基础上ღ✿，可以让幼儿摆出加法ღ✿、减法算式ღ✿，或教师随意来出加法ღ✿、减法算式ღ✿，让幼儿来进行运算ღ✿。

　　玩法ღ✿：两人一组ღ✿，将牌发完后ღ✿，甲抽乙的一张牌ღ✿，然后甲从自己的牌中找出和抽出的牌的数一样的配对后都放在一边不可再用港京印刷图源ღ✿。然后轮到乙抽甲的一张牌配对ღ✿。依次类推ღ✿，先配完者为胜ღ✿。

　　玩法ღ✿：两人一组ღ✿，将牌发完后轮流出牌ღ✿，每次每人出一张牌ღ✿，比一比谁手上的牌的数字大ღ✿，若两张牌的数字一样大ღ✿，就各自收回ღ✿。若不一样大则数字大的牌就可以把数字小的牌“吃掉”（吃掉后两张牌要放在旁边ღ✿，不可重复出牌）ღ✿，直到牌出完ღ✿。比一比谁的牌多ღ✿，牌多者取胜ღ✿。

　　玩法ღ✿：两人一组ღ✿，发牌前先确定好一个数字wepoker官网ღ✿，该数字就是找朋友的“条件”ღ✿。发完牌后轮流出牌ღ✿，一人出牌另一人对牌ღ✿。若两张牌相加或相减的得数是先前确定的数则为一对好朋友港京印刷图源ღ✿，配对后将牌放在一边不可再用ღ✿。两人轮流出牌ღ✿，谁的牌先出完谁为胜ღ✿。

　　玩法ღ✿：准备一幅或几副牌ღ✿，要求都成对ღ✿，然后任意抽掉一张ღ✿，留下的另一张只能是单只了ღ✿。两个幼儿一组一同游戏ღ✿，每人摸到牌后先将自己手上成对的牌抽出来放在一边ღ✿，只留下单只的微扑克WePoker官方ღ✿！ღ✿，然后从对方的手上任抽一张ღ✿，如果和自己手上的牌成对的就再抽出来ღ✿。如果抽到单只的牌ღ✿，就在身后移一下牌的顺序ღ✿，以便让对方抽去ღ✿，这样轮流抽牌ღ✿，最后剩下的没有朋友的牌就只能在输家手上了ღ✿。

　　玩法ღ✿：两名幼儿拿相同数量的扑克牌ღ✿，一个人一张往下摆ღ✿，如果碰到和自己所出的牌一样大小的港京印刷图源ღ✿，就把手里和底下相同牌之间的扑克牌通吃ღ✿，如果哪个把对方的扑克牌全赢过来游戏结束ღ✿。

　　（1）幼儿两人一组ღ✿，同时说“一二三ღ✿，看谁能把谁吃掉”ღ✿，说到“掉”字ღ✿，每人出一张牌ღ✿，比较两个数字大小ღ✿，数字大的把数字小的牌“吃掉”ღ✿，若两张牌一样大ღ✿，则各自收回ღ✿，“吃”的牌多为胜者ღ✿。

　　（2）幼儿选1-10的扑克牌ღ✿，教师出一张扑克牌ღ✿，让幼儿取出比它多2或者少2的扑克牌ღ✿，比比谁出得有对又快ღ✿。

　　玩法ღ✿：准备1~9的扑克牌36张ღ✿，两名幼儿一组ღ✿。以猜拳的方式ღ✿，赢者先抽对方的牌ღ✿，将抽到的牌与自己手中的牌要组成10ღ✿，如没有ღ✿，就把抽到的牌留在手中ღ✿，让对方抽ღ✿。先抽完牌的一方为胜ღ✿。

　　玩法ღ✿：除去“王”的一副牌ღ✿，把4个不同牌面的7找出来ღ✿，两人一组抓牌ღ✿，猜拳形式谁赢谁先出港京印刷图源ღ✿，从找7的相邻数开始ღ✿，依次把4个数列排好ღ✿，要把同一种类的牌放在一起ღ✿，没有的向对方借微扑克WePoker官方唯一正版APP下载ღ✿，ღ✿，先把牌出完的一方为胜ღ✿。

　　玩法ღ✿：准备1~6的一组牌wepoker官网ღ✿，初步游戏时最好是牌面一样的ღ✿。将6张牌分别贴在一个正方体的6个面上ღ✿，即上面ღ✿、下面ღ✿、左面ღ✿、右面ღ✿、前面ღ✿、后面ღ✿。两个幼儿一组游戏ღ✿，商量好任选一个面为上面ღ✿，记好是数字几ღ✿，抛或转动正方体ღ✿，落地后快速说出谁不见了（下面的牌）看谁说的快

　　玩法ღ✿：可多人参加wepoker官网ღ✿，将牌发完后轮流出牌ღ✿，第一个人出牌ღ✿，其余的人配该牌的相邻数ღ✿。配成的牌要放在一边不可再用wepoker官网ღ✿。依次轮流ღ✿，以先出完牌者为胜ღ✿。

　　玩法ღ✿：可多人参加ღ✿，发牌前先确定一个数wepoker官网ღ✿，将牌发完后ღ✿，每个人都将自己手上的牌与刚才确定的数一样的牌取出放在一边不可再用ღ✿。依次类推ღ✿，先出完牌者为胜ღ✿。

　　玩法ღ✿：可多人参加ღ✿，参加的人按1ღ✿、2ღ✿、3ღ✿、4等次序排好后围成圈ღ✿。将牌发完后ღ✿，每人将自己手中相同数字的牌全找出来后放在一边不可再用港京印刷图源ღ✿。手中剩的牌少者为胜ღ✿。

　　玩法ღ✿：可多人参加ღ✿，将牌发完后ღ✿，以“红桃7”为中心牌ღ✿，持此牌者先将此牌打出ღ✿，然后以其为中心ღ✿，按比此牌大1或小1向两端接牌ღ✿。依次轮流ღ✿，先出完牌者为胜ღ✿。

　　取1-10的扑克牌ღ✿，让幼儿随意抽出一张ღ✿，如“红桃6”ღ✿，观察牌中有几个图案？用数字几来表示？在游戏中幼儿边出牌边看图案ღ✿，边数数ღ✿，这样反复看图ღ✿、数数ღ✿、认数ღ✿，使他们对10以内各个数的图案数量ღ✿，数字的含义有了清楚的认识wepoker官网ღ✿。

　　玩法ღ✿：准备1~5的四组牌ღ✿，老师组成一组牌ღ✿，其中或数字不一样ღ✿，或牌面不一样ღ✿，看哪个幼儿能最快找出来ღ✿。

　　玩法ღ✿：5个幼儿一组ღ✿，幼儿座位按1~5的顺序坐好ღ✿，座位1插面红旗为标志ღ✿。准备1~5的20张牌ღ✿，每人抓一张后一起翻牌ღ✿，然后马上按照自己手中的数字找座位ღ✿，并互相检查是否正确ღ✿。如遇两个相同的牌就要看谁先抢到座位ღ✿，没有座位的要给大家表演节目ღ✿。（幼儿掌握后可逐渐增加数量到10）

　　玩法ღ✿：教师准备自制大扑克（数字在5以内）ღ✿，上面数字可是固定的ღ✿，点子可由幼儿任意排列ღ✿，但都要与数字相对应ღ✿。可几个幼儿同时摆相同的数字ღ✿，老师引导幼儿观察并讨论ღ✿，从而使幼儿了解数量的多少不受物体排列形式的影响ღ✿。

　　玩法ღ✿：准备1~10的一组扑克ღ✿，也可自制大一点的扑克ღ✿，甚至将扑克联起来ღ✿，几个幼儿一组ღ✿。引导幼儿在扑克上添画或连线ღ✿，从不同角度对图形进行联想ღ✿。鼓励幼儿大胆表达ღ✿、相互交流自己的想法ღ✿，看谁的想法多而奇妙ღ✿。

　　玩法ღ✿：四名幼儿一组ღ✿，有红桃4的先出ღ✿，可单可双ღ✿，第一个人出的是什么（如梅花）ღ✿，下面都要出同一种类ღ✿，没有可用相同的数字变成其他ღ✿，以此类推ღ✿。谁先出完为胜ღ✿。

　　玩法ღ✿：准备一副去掉“JQK”的牌ღ✿，四名幼儿一组ღ✿。每人抓4张牌ღ✿，放4张底牌ღ✿，翻一张剩余的牌为要钓的鱼数ღ✿。然后依次开始“钓鱼”ღ✿，即用手中的牌加或减底牌中的任意一张ღ✿，得要钓的数ღ✿，没有的可抓一张ღ✿，再出一张ღ✿，一轮换一次得数ღ✿。最后看谁钓的多即为胜ღ✿。返回搜狐ღ✿，查看更多